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青衿植绿伴童光——湖师大MSW教育中心赴长沙市新绿社工服务中心督导实习

发布人:曹迪日期:2026-06-16浏览数:

2026616日上午,湖南师范大学社会工作硕士教育中心教师团队前往长沙市新绿社会工作服务中心,实地督导2025MSW研究生的实习。与会人员包括中心专业教师谷玉良、谭卫华、曹迪;研究生王淑媛、张盈、张新彦;机构法人代表蔡铭,以及资深带教社工蔡翠兰、蒋红喜、费腊梅和李颂业。双方旨在打通课堂理论学习与基层实践服务的衔接通道。



交流现场,研究生们依次汇报机构实习工作。主要实务内容分为以下两大板块:一是机构特色实践项目,如“心沐暖阳”慈社融合、“搭把手”老年社工居家照料、“湘约爱小丫”女童帮扶项目。她们详细分享了入户探访空巢老人、搭建长者互助小组、陪伴困境女童的沟通难题与资源瓶颈;二是社区社工站驻点项目。如通泰街站点的“益童成长”流动儿童关爱项目。她们讲述进驻潮宗街小学为农民工子女开设课业辅导、音乐公益课堂、心理成长小组的实务经历;也识别出外来务工家庭亲子沟通、城市融入、课后托管等现实需求。



接下来,实习生结合实习实践内容分享毕业论文选题。重点聚焦社区丧偶独居老人孤独感缓解、进城务工农民工子女学业适应改善、外卖骑手职业倦怠的影响因素及干预等主题。我中心专业教师针对各类实务难点逐一点评并给出具体修改意见。其中谷玉良副教授指出,选题可不局限于实务研究,可以大胆选题,特别是探索性研究,探索新的实务方法、工具等,为实习机构提供支持,同时也开拓新的论文选题思路;谭卫华副教授建议学生详细阐明园艺治疗干预法的应用步骤;曹迪老师点明问题意识应注重社会现象的影响因素及发生机制。

未来,院校双方达成合作共识。即依托通泰街站点的农民工子女学校开展学校社会工作服务,如农民工子女的心理沟通计划、“被歧视感”的识别与干预。同时进一步完善双导师带教模式,以本土基层场景培育兼具理论与实操能力的社工人才。


编审:谷玉良

撰稿:曹迪


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